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Se encontraron 68 resultados.
- Artículo:
“Physics with a Smile”—Explaining Phenomena with a Qualitative Problem-Solving Strategy
- Autor:
Roni Mualem
Bat-Sheva Nylon
- Página:
158
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
45
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 2007
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2007-03.txt
- Documento número 350159
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:02:16 p. m.
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- Artículo:
Teaching Physics Using Appropriate Technology Projects
- Autor:
Joshua M. Pearce
- Página:
164
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
45
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 2007
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2007-03.txt
- Documento número 350160
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- Artículo:
An Elementary Model of the Earth's Magnetic Field
- Autor:
Jeanie I. Watt
Bradley J. Roth
- Página:
168
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
45
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 2007
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2007-03.txt
- Documento número 350161
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- Artículo:
Hydraulic Capacitor Analogy
- Autor:
Mustafa Baser
- Página:
172
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
45
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 2007
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2007-03.txt
- Documento número 350162
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- Artículo:
A Measurement of g Listening to Falling Balls
Snell's Law with Large Blocks
- Autor:
A. White
A. Medina
F. L. Román
John J. Lynch
- Página:
175
180
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
45
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 2007
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2007-03.txt
- Documento número 350163
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