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- Artículo:
Potenciometría con volúmenes a nivel de microescala en educación
- Autor:
Sonia Rincón Arce
José de Jesús Pérez Saavedra
- Página:
148
- Sección:
¿Cómo se experimenta?
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
14
- Número:
3
- Periodo:
Julio-Septiembre 2003
- ISSN:
0187893X
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- Documento número 1507820
- Actualizado el viernes, 4 de junio de 2021 07:54:43 p. m.
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- Artículo:
Entre la primaria y la secundaria, el Titanic
- Autor:
Ana Martínez Vázquez
- Página:
152
- Sección:
Ciencia para niños y jóvenes
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
14
- Número:
3
- Periodo:
Julio-Septiembre 2003
- ISSN:
0187893X
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- Documento número 1507821
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- Artículo:
Una revisión sobre las concepciones alternativas de los estudiantes en relación con el equilibrio químico. Clasificación y síntesis de sugerencias didácticas
- Autor:
Andrés Raviolo
Mercedes Martínez Aznar
- Página:
159
- Sección:
Investigación educativa
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
14
- Número:
3
- Periodo:
Julio-Septiembre 2003
- ISSN:
0187893X
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- Documento número 1507822
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- Artículo:
Notas breves sobre la historia de flujo de fluidos
- Autor:
Antonio Valiente Barderas
- Página:
166
- Sección:
Para quitarle el polvo
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
14
- Número:
3
- Periodo:
Julio-Septiembre 2003
- ISSN:
0187893X
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- Documento número 1507823
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- Artículo:
Amontons y la construcción de la idea de la existencia de un cero absoluto
- Autor:
Alexandre Madeiros
Carlos Antonio López Ruíz
- Página:
174
- Sección:
Para quitarle el polvo
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
14
- Número:
3
- Periodo:
Julio-Septiembre 2003
- ISSN:
0187893X
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- Documento número 1507824
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