- importsource = "03283534-2005-02.txt"
- Artículo:
Notas acerca de la corrección
- Autor:
Susana Celman
- Página:
20
- Sección:
Aprender a ser alumno. La corrección
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
170
- Año:
17
- Periodo:
Febrero 2005
- ISSN:
03283534
- SrcID:
03283534-2005-02.txt
- Documento número 742596
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:37:56 a. m.
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- Artículo:
La mirada del docente: Un lugar simbólico para mirarse como alumno
- Autor:
Carina Kaplan
Gabriela Kantarovich
- Página:
22
- Sección:
Aprender a ser alumno. La corrección
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
170
- Año:
17
- Periodo:
Febrero 2005
- ISSN:
03283534
- SrcID:
03283534-2005-02.txt
- Documento número 742597
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:37:56 a. m.
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- Artículo:
Representación docente, el devenir de la práctica
- Autor:
Gustavo A. Chiachio
- Página:
24
- Sección:
Aprender a ser alumno. La corrección
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
170
- Año:
17
- Periodo:
Febrero 2005
- ISSN:
03283534
- SrcID:
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- Documento número 742598
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- Artículo:
Límites, limitaciones
- Autor:
Guillermo Rivelis
- Página:
26
- Sección:
Aprender a ser alumno. La corrección
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
170
- Año:
17
- Periodo:
Febrero 2005
- ISSN:
03283534
- SrcID:
03283534-2005-02.txt
- Documento número 742599
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- Artículo:
Lisa permanente de “Intercambio y Reflexión Pedagógica”
- Página:
29
- Sección:
Aprender a ser alumno. La corrección
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
170
- Año:
17
- Periodo:
Febrero 2005
- ISSN:
03283534
- SrcID:
03283534-2005-02.txt
- Documento número 742600
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