- importsource = "03416186-1992-46.TXT"
- Artículo:
Pedagogía de orientación materialista
- Autor:
Heinz-Elmar Tenorth
- Página:
80
- Publicación:
Educación. Aportaciones Alemanas
- Volúmen:
46
- Año:
1992
- ISSN:
03416186
- SrcID:
03416186-1992-46.TXT
- Documento número 1572972
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:31 a. m.
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- Artículo:
Mead y la perspectiva accionista de los actores escolares
- Sub título:
Aportes interaccionistas a la teoría de la escuela
- Autor:
Micha Brumlik
Heinz Gunter Holtappels
- Página:
91
- Publicación:
Educación. Aportaciones Alemanas
- Volúmen:
46
- Año:
1992
- ISSN:
03416186
- SrcID:
03416186-1992-46.TXT
- Documento número 1572973
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:31 a. m.
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- Artículo:
Directrices y problemas de la unión educativa en la Alemania unida
- Autor:
Franz Poggeler
- Página:
7
- Publicación:
Educación. Aportaciones Alemanas
- Volúmen:
46
- Año:
1992
- ISSN:
03416186
- SrcID:
03416186-1992-46.TXT
- Documento número 1637762
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:40 p. m.
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- Artículo:
El afianzamiento de una paz mundial permanente por medio de la educación para la paz
- Autor:
Hermann Rohrs
- Página:
17
- Publicación:
Educación. Aportaciones Alemanas
- Volúmen:
46
- Año:
1992
- ISSN:
03416186
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- Documento número 1637763
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- Artículo:
Estudios sobre la psicología y fisiología de los procesos de aprendizaje en estados de relajamiento
- Autor:
Rainer Dieterich
- Página:
30
- Publicación:
Educación. Aportaciones Alemanas
- Volúmen:
46
- Año:
1992
- ISSN:
03416186
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03416186-1992-46.TXT
- Documento número 1637764
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