- importsource = "03601315-2013-01.txt"
- Artículo:
The relationship between video game use and a performance-based measure of persistence
- Autor:
Matthew Ventura
Valerie Shute
Weinan Zhao
- Página:
52
- Publicación:
Computers & Education
- Número:
60
- Periodo:
enero 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-01.txt
- Documento número 93600
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:11 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:11 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
The collective knowledge of social tags: Direct and indirect influences on navigation, learning, and information processing
- Autor:
Ulrike Cress
Christoph Held
Joachim Kimmerle
- Página:
59
- Publicación:
Computers & Education
- Número:
60
- Periodo:
enero 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-01.txt
- Documento número 93601
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:11 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:11 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Especially social: Exploring the use of an iOS application in special needs classrooms
- Autor:
Rachelle Campigotto
Rhonda McEwen
Carrie Demmans Epp
- Página:
74
- Publicación:
Computers & Education
- Número:
60
- Periodo:
enero 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-01.txt
- Documento número 93602
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:11 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:11 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Exploring asynchronous and synchronous tool use in online courses
- Autor:
Murat Oztok
Daniel Zingaro
Clare Brett
- Página:
87
- Publicación:
Computers & Education
- Número:
60
- Periodo:
enero 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-01.txt
- Documento número 93603
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:11 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:11 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Do fourth graders integrate text and picture in processing and learning from an illustrated science text? Evidence from eye-movement patterns
- Autor:
Lucia Mason
Maria Caterina Tornatora
Patrik Pluchino
- Página:
95
- Publicación:
Computers & Education
- Número:
60
- Periodo:
enero 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-01.txt
- Documento número 93604
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:11 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:11 p. m.
- Enlace directo
