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Se encontraron 21 resultados.
- Artículo:
Social and emotional learning for leaders.
- Autor:
Cary Cherniss
- Página:
26
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
55
- Número:
7
- Periodo:
ABRIL 1998
- SrcID:
1998-04LEA.TXT
- Documento número 1486469
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:34:14 p. m.
- Creado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:34:14 p. m.
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- Artículo:
Teacher talk that makes a difference.
- Autor:
Robert Garmston
Bruce Wellman
- Página:
30
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
55
- Número:
7
- Periodo:
ABRIL 1998
- SrcID:
1998-04LEA.TXT
- Documento número 1486470
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:34:14 p. m.
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- Artículo:
Do teachers feel empowered?.
- Autor:
Jianping Shen
- Página:
35
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
55
- Número:
7
- Periodo:
ABRIL 1998
- SrcID:
1998-04LEA.TXT
- Documento número 1486471
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:34:14 p. m.
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- Artículo:
The music of deliberation.
- Autor:
Terence Beck
- Página:
37
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
55
- Número:
7
- Periodo:
ABRIL 1998
- SrcID:
1998-04LEA.TXT
- Documento número 1486472
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:34:14 p. m.
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- Artículo:
Creating effective study groups for principals.
- Autor:
Nancy Mohr
- Página:
41
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
55
- Número:
7
- Periodo:
ABRIL 1998
- SrcID:
1998-04LEA.TXT
- Documento número 1486473
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:34:14 p. m.
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