- pub = ("Academy of Management Learning & Education")
- Artículo:
Economics Education and Greed
- Autor:
Long Wang, Deepak Malhotra, and J. Keith Murnighan
- Página:
643
- Sección:
Research & Reviews
- Publicación:
Academy of Management Learning & Education
- Volúmen:
10
- Número:
4
- Periodo:
Diciembre 2011
- ISSN:
1537260X
- SrcID:
1537260X-2011-04.txt
- Documento número 2439
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:28:02 p. m.
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- Artículo:
Improving Feedback Reports: The Role of Procedural Information and Information Specificity
- Autor:
Marjolein Feys, Frederik Anseel, and Bart Wille
- Página:
661
- Sección:
Research & Reviews
- Publicación:
Academy of Management Learning & Education
- Volúmen:
10
- Número:
4
- Periodo:
Diciembre 2011
- ISSN:
1537260X
- SrcID:
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- Documento número 2440
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:28:02 p. m.
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- Artículo:
Introduction: Shifting Maps and Models
- Autor:
Jonathan P. Doh
- Página:
682
- Sección:
Exemplary Contributions
- Publicación:
Academy of Management Learning & Education
- Volúmen:
10
- Número:
4
- Periodo:
Diciembre 2011
- ISSN:
1537260X
- SrcID:
1537260X-2011-04.txt
- Documento número 2441
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:28:02 p. m.
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- Artículo:
Transforming Mental Models on Emerging Markets
- Autor:
Charles Dhanaraj and Tarun Khanna
- Página:
684
- Sección:
Exemplary Contributions
- Publicación:
Academy of Management Learning & Education
- Volúmen:
10
- Número:
4
- Periodo:
Diciembre 2011
- ISSN:
1537260X
- SrcID:
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- Documento número 2442
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:28:02 p. m.
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- Artículo:
Introduction: Inspiring and Enabling a Better World
- Autor:
Myrtle P. Bell
- Página:
702
- Sección:
Essays, Dialogues, & Interviews
- Publicación:
Academy of Management Learning & Education
- Volúmen:
10
- Número:
4
- Periodo:
Diciembre 2011
- ISSN:
1537260X
- SrcID:
1537260X-2011-04.txt
- Documento número 2443
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