1. importsource = "0031921X-2005-06.txt"
Se encontraron 75 resultados.
Artículo:

Toy blocks and rotational physics

Autor:

Gabriele U. Varieschi

Isabel R. Jully

Página:

360

Publicación:

The Physics Teacher

Volúmen:

43

Número:

6

Periodo:

September 2005

ISSN:

0031921X

SrcID:

0031921X-2005-06.txt

  • Documento número 841256
  • Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:49:56 a. m.
  • Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:49:56 a. m.
  • Enlace directo
Artículo:

An alternative approach to «measuring horsepower and torque curves of a car»

Autor:

Chris M. Graney

Página:

363

Publicación:

The Physics Teacher

Volúmen:

43

Número:

6

Periodo:

September 2005

ISSN:

0031921X

SrcID:

0031921X-2005-06.txt

  • Documento número 841257
  • Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:49:56 a. m.
  • Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:49:56 a. m.
  • Enlace directo
Artículo:

Adding resistances and capacitances in introductory electricity

Autor:

C. J. Efthimiou

R. A. Llewellyn

Página:

366

Publicación:

The Physics Teacher

Volúmen:

43

Número:

6

Periodo:

September 2005

ISSN:

0031921X

SrcID:

0031921X-2005-06.txt

  • Documento número 841258
  • Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:49:56 a. m.
  • Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:49:56 a. m.
  • Enlace directo
Artículo:

Moving sources

Sub título:

Doppler beats and mach cones

Autor:

Paul Gluck

Página:

371

Publicación:

The Physics Teacher

Volúmen:

43

Número:

6

Periodo:

September 2005

ISSN:

0031921X

SrcID:

0031921X-2005-06.txt

  • Documento número 841259
  • Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:49:56 a. m.
  • Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:49:56 a. m.
  • Enlace directo
Artículo:

Modern electronics for the general student

Autor:

Thomas B. Greenslade

Página:

374

Publicación:

The Physics Teacher

Volúmen:

43

Número:

6

Periodo:

September 2005

ISSN:

0031921X

SrcID:

0031921X-2005-06.txt

  • Documento número 841260
  • Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:49:56 a. m.
  • Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:49:56 a. m.
  • Enlace directo