- sec = "Education"
- Artículo:
Unequal Activities of Enantiomers via Biological Receptors: Examples of Chiral Drug, Pesticide, and Fragrance Molecules
- Autor:
Albrecht Mannschreck
Roland Kiesswetter
Erwin von Angerer
- Página:
2012
- Sección:
Chemical Education Research
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
12
- Periodo:
diciembre 2007 ISN1 00219584
- SrcID:
00219584-2007-12.txt
- Documento número 743900
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:38:05 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:38:05 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Associations of plant food, dairy poduct, and meta intakes with 15-y incidente of elevated blod pressure in young black and white adults: the coronary Artery Risk Developement in young Adults (CARDIA) study
- Página:
Steffen LM
1363
- Sección:
Continuing Medical Education
- Publicación:
The American Journal Of Clinical Nutrition
- Volúmen:
82
- Número:
6
- Fecha:
Diciembre 2005
- ISSN:
00029165
- SrcID:
00029165-2005-12.txt
- Documento número 749304
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:38:52 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Soy-isoflavone-enrich foods and inflammatory biomarkers of cardiovascular disease risk in postmenopausal women: interactions with genotype and equol production
- Página:
1365
- Sección:
Continuing Medical Education
- Publicación:
The American Journal Of Clinical Nutrition
- Volúmen:
82
- Número:
6
- Fecha:
Diciembre 2005
- ISSN:
00029165
- SrcID:
00029165-2005-12.txt
- Documento número 749305
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:38:52 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Global Leadership in Science and Technology
- Autor:
John W. Moore
- Página:
807
- Sección:
Chemical Education Today
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
6
- Periodo:
june 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2005-06.txt
- Documento número 1138048
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:08 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Especially for High School Teachers. Chemistry Teacher Connections
- Autor:
Diana S. Mason
- Página:
809
- Sección:
Chemical Education Today
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
6
- Periodo:
june 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2005-06.txt
- Documento número 1138049
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:08 a. m.
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