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- Artículo:
What Research Says About... / Grade Retention
- Autor:
Jane L. David
- Página:
83
- Sección:
Departments
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
6
- Periodo:
marzo 2008
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2008-03.txt
- Documento número 1025542
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:41 a. m.
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- Artículo:
Ask About Accountability / Trolling for Tests
- Autor:
W. James Popham
- Página:
85
- Sección:
Departments
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
6
- Periodo:
marzo 2008
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2008-03.txt
- Documento número 1025543
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- Artículo:
The Principal Connection / Curing the Healthy
- Autor:
Thomas R. Hoerr
- Página:
87
- Sección:
Departments
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
6
- Periodo:
marzo 2008
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2008-03.txt
- Documento número 1025544
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- Artículo:
Leading to Change / Waiting for NCLB
- Autor:
Douglas B. Reeves
- Página:
89
- Sección:
Departments
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
6
- Periodo:
marzo 2008
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2008-03.txt
- Documento número 1025545
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:41 a. m.
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- Artículo:
Educational Leadership Themes for 2008–2009
- Página:
91
- Sección:
Departments
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
6
- Periodo:
marzo 2008
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2008-03.txt
- Documento número 1025546
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:41 a. m.
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