- importsource = "00219584-2009-02.txt"
- Artículo:
Illustrating the Concept of Sparingly Soluble Salts Using Various Copper Compounds. A Classroom Demonstration
- Autor:
Daniel W. O'Sullivan
Collier C. Crouch
- Página:
202
- Sección:
In the Classroom
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
2
- Periodo:
February 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1139905
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:22 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Revisiting History: Encountering Iodine Then and Now. A General Chemistry Laboratory To Observe Iodine from Seaweed
- Autor:
M. Farooq Wahab
- Página:
206
- Sección:
In the Laboratory
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
2
- Periodo:
February 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1139906
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- Artículo:
Using Soda Cans To Teach Physical Science Students about Density
- Autor:
Michael J. Sanger
Teari C. Humphreys
Mark M. LaPorte
- Página:
209
- Sección:
In the Laboratory
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
2
- Periodo:
February 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Artículo:
Greening Up Auto Part Manufacturing: A Collaboration between Academia and Industry
- Autor:
Kristi A. Kneas
Drew L. Armstrong
Alice R. Brank
Amanda L. Johnson
Chelsea A. Kissinger
Adam R. Mabe
Özge Sezer
Mike Fontinell
- Página:
212
- Sección:
In the Laboratory
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
2
- Periodo:
February 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1139908
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- Artículo:
Remediation of Acid Mine Drainage with Sulfate Reducing Bacteria
- Autor:
James Hauri
Laurel A. Schaider
- Página:
216
- Sección:
In the Laboratory
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
2
- Periodo:
February 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2009-02.txt
- Documento número 1139909
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