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- Artículo:
Reading the subtext on gender
- Autor:
Rutledge, Merryn
- Página:
71
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
54
- Número:
7
- Periodo:
abril 1997
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-1997-04.txt
- Documento número 133236
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:54 p. m.
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- Artículo:
The goals and track record of multicultural education
- Autor:
Dunn, Rita
- Página:
74
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
54
- Número:
7
- Periodo:
abril 1997
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-1997-04.txt
- Documento número 133237
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- Artículo:
Deepening our dialogue about equity
- Autor:
Weissglass, Julian
- Página:
78
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
54
- Número:
7
- Periodo:
abril 1997
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-1997-04.txt
- Documento número 133238
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- Artículo:
Paying attention to relationships
- Autor:
Wubbels, Theo
Levy, Jack
- Página:
82
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
54
- Número:
7
- Periodo:
abril 1997
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-1997-04.txt
- Documento número 133239
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:54 p. m.
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- Artículo:
Fixated on Ebonics: Let's concentrate on the kids
- Autor:
Gura, Mark
- Página:
87
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
54
- Número:
7
- Periodo:
abril 1997
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-1997-04.txt
- Documento número 133240
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:54 p. m.
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