- isn = "00144029"
- Artículo:
The Need For Screaming For Esperger Syndrome And Implications Of The Conditions For Special Education Practice Are Highlighted In This Review
- Autor:
Stephen Safran
- Publicación:
Exceptional Children
- Volúmen:
67
- Número:
2
- Periodo:
invierno 2001
- ISSN:
00144029
- SrcID:
00144029-2001-02.txt
- Documento número 1633794
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:24 p. m.
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- Artículo:
This Review Of The Research Analyzes The Relationships Between Special Education Caseload And Students Outcomes
- Autor:
Susanne Russ
Berttram Chiang
- Publicación:
Exceptional Children
- Volúmen:
67
- Número:
2
- Periodo:
invierno 2001
- ISSN:
00144029
- SrcID:
00144029-2001-02.txt
- Documento número 1633795
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:24 p. m.
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- Artículo:
Reasons Why Punishment Is Used To Manage Challenging Behavior And Arguments For The Use Of Positive Reinforcement Instead Are Delineated In This Review
- Autor:
John W. Maag
- Publicación:
Exceptional Children
- Volúmen:
67
- Número:
2
- Periodo:
invierno 2001
- ISSN:
00144029
- SrcID:
00144029-2001-02.txt
- Documento número 1633796
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:24 p. m.
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- Artículo:
This Explorations Of IDEA 1997 And Its Regulations Suggests That It Will Be More Difficult For School To Ignore Primary Language And Preferred Mode Of Communications Of Deaf Children
- Autor:
Paula Pittman
Dexie Snow Huefner
- Publicación:
Exceptional Children
- Volúmen:
67
- Número:
2
- Periodo:
invierno 2001
- ISSN:
00144029
- SrcID:
00144029-2001-02.txt
- Documento número 1633797
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- Artículo:
Problem Solving Difficulties Due To Factors Beyond Lack Of Language Competence Were Identified In This Comparative Study
- Autor:
Diane Rodriguez
- Publicación:
Exceptional Children
- Volúmen:
67
- Número:
2
- Periodo:
invierno 2001
- ISSN:
00144029
- SrcID:
00144029-2001-02.txt
- Documento número 1633798
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:24 p. m.
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