- isn = "09636625"
- Artículo:
Public viewpoints on new non-invasive prenatal genetic tests
- Autor:
Hannah R. Farrimond
Susan E. Kelly
- Página:
730
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
22
- Número:
6
- Periodo:
Agosto 2013
- ISSN:
09636625
- SrcID:
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- Documento número 1296810
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- Artículo:
The impacts of an invasive species citizen science training program on participant attitudes, behavior, and science literacy
- Autor:
Alycia W. Crall
Rebecca Jordan
Kirstin Holfelder
- Página:
745
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
22
- Número:
6
- Periodo:
Agosto 2013
- ISSN:
09636625
- SrcID:
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- Documento número 1296811
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- Artículo:
Style in science communication
- Autor:
Massimiano Bucchi
- Página:
904
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
22
- Número:
8
- Periodo:
Noviembre 2013
- ISSN:
09636625
- SrcID:
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- Documento número 1296812
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- Artículo:
Twenty years of teaching science communication: A case study of Imperial College’s Master’s programme
- Autor:
Felicity Mellor
- Página:
916
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
22
- Número:
8
- Periodo:
Noviembre 2013
- ISSN:
09636625
- SrcID:
09636625-2013-08.txt
- Documento número 1296813
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- Artículo:
Scientific citizenship in a democratic society
- Autor:
Vilhjálmur Árnason
- Página:
927
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
22
- Número:
8
- Periodo:
Noviembre 2013
- ISSN:
09636625
- SrcID:
09636625-2013-08.txt
- Documento número 1296814
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