- importsource = "03601315-2008-08.txt"
- Artículo:
Game content creation and it proficiency: An exploratory study
- Autor:
Elisabeth Hayes
- Página:
97
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
51
- Número:
1
- Periodo:
agosto 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-08.txt
- Documento número 983532
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:42 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
The influence of students and teachers characteristics on the efficacy of face-to-face and computer supported collaborative learning
- Autor:
Andrea Solimeno
Minou Ella Mebane
Manuela Tomai
Donata Francescato
- Página:
109
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
51
- Número:
1
- Periodo:
agosto 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-08.txt
- Documento número 983533
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- Enlace directo
- Artículo:
A curriculum framework for implementing information technology in school education to foster information literacy
- Autor:
Siu Cheung Kong
- Página:
129
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
51
- Número:
1
- Periodo:
agosto 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-08.txt
- Documento número 983534
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- Enlace directo
- Artículo:
Determining factors of the use of e-learning environments by university teachers
- Autor:
Hossein Mahdizadeh
Harm Biemans
Martin Mulder
- Página:
142
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
51
- Número:
1
- Periodo:
agosto 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-08.txt
- Documento número 983535
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- Artículo:
Gridcole: A tailorable grid service based system that supports scripted collaborative learning
- Autor:
Miguel L. Bote-Lorenzo
Eduardo Gómez-Sánchez
Guillermo Vega-Gorgojo
Yannis A. Dimitriadis
Juan I. Asensio-Pérez
Iván M. Jorrín-Abellán
- Página:
155
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
51
- Número:
1
- Periodo:
agosto 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-08.txt
- Documento número 983536
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