- sec = "Claves"
- Artículo:
Formación de profesionales y política educativa en la década de los noventa
- Autor:
Concepción Barrón Tirado
- Página:
45
- Sección:
Claves
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
27
- Número:
108
- Periodo:
Junio-Agosto 2005
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 526951
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:11:55 a. m.
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- Artículo:
La epistemología de la diferencia en la formación educativa
- Autor:
Anita Gramigna
- Página:
70
- Sección:
Claves
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
27
- Número:
108
- Periodo:
Junio-Agosto 2005
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 526952
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- Artículo:
La participación de la sociedad en la definición de políticas públicas de educación: el caso de Observatorio Ciudadano de la Educación
- Autor:
Pablo Latapí Sarre
- Página:
7
- Sección:
Claves
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
27
- Número:
107
- Periodo:
Marzo-Mayo 2005
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 1243881
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- Artículo:
Modernización incierta. Un balance de las políticas de educación superior en México
- Autor:
Roberto Rodríguez-Gómez
Hugo Casanova Cardiel
- Página:
40
- Sección:
Claves
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
27
- Número:
107
- Periodo:
Marzo-Mayo 2005
- ISSN:
01852698
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- Documento número 1243882
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- Artículo:
Desarrollo del currículo e innovación: modelos e investigación en los noventa
- Autor:
Frida Díaz Barriga Arceo
- Página:
57
- Sección:
Claves
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
27
- Número:
107
- Periodo:
Marzo-Mayo 2005
- ISSN:
01852698
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- Documento número 1243883
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