- sec = "Education"
- Artículo:
An Informational–Theoretical Formulation of the Second Law of Thermodynamics
- Autor:
Arieh Ben-Naim
- Página:
99
- Sección:
Research: Science and Education
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
1
- Periodo:
January 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2009-01.txt
- Documento número 1139883
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:22 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:22 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
On the Clausius–Clapeyron Vapor Pressure Equation
- Autor:
S. Velasco
F. L. Román
J. A. White
- Página:
106
- Sección:
Research: Science and Education
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
1
- Periodo:
January 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2009-01.txt
- Documento número 1139884
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:22 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:22 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Second- and Higher-Order Virial Coefficients Derived from Equations of State for Real Gases
- Autor:
William A. Parkinson
- Página:
112
- Sección:
Research: Science and Education
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
1
- Periodo:
January 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2009-01.txt
- Documento número 1139885
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:22 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:22 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
The Role of Fisher Information Theory in the Development of Fundamental Laws in Physical Chemistry
- Autor:
J. M. Honig
- Página:
116
- Sección:
Research: Science and Education
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
1
- Periodo:
January 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2009-01.txt
- Documento número 1139886
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:22 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:22 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Design and Validation of an Instrument To Assess Metacognitive Skillfulness in Chemistry Problem Solving
- Autor:
Melanie M. Cooper
Santiago Sandi-Urena
- Página:
240
- Sección:
Research: Science and Education
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
2
- Periodo:
February 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2009-02.txt
- Documento número 1139917
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:22 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:22 a. m.
- Enlace directo
