- importsource = "02100630-2005-07.txt"
- Artículo:
Lo que la LOGSE reformó en la secundaria
- Autor:
Emili Muñoz
- Página:
84
- Sección:
De infantil a secundaria
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
348
- Periodo:
Julio-Agosto 2005
- ISSN:
02100630
- SrcID:
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- Documento número 821779
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- Artículo:
Artífice del gran debate francés
- Autor:
Claude Thélot
- Sección:
Entrevista
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
348
- Periodo:
Julio-Agosto 2005
- ISSN:
02100630
- SrcID:
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- Documento número 821780
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- Artículo:
Éxito y fracaso de las reformas: sus condicionantes
- Autor:
Antonio Viñao
- Página:
94
- Sección:
El porvenir de las reformas
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
348
- Periodo:
Julio-Agosto 2005
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2005-07.txt
- Documento número 821781
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- Artículo:
La muerte de las reformas y el regreso de la política
- Autor:
José Gimeno Sacristán
- Página:
97
- Sección:
El porvenir de las reformas
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
348
- Periodo:
Julio-Agosto 2005
- ISSN:
02100630
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02100630-2005-07.txt
- Documento número 821782
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- Artículo:
El todo y la suma de las partes
- Autor:
Mariano Fernández Enguita
- Página:
100
- Sección:
El porvenir de las reformas
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
348
- Periodo:
Julio-Agosto 2005
- ISSN:
02100630
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02100630-2005-07.txt
- Documento número 821783
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