- isn = "03601315"
- Artículo:
College students’ perceived threat and preference for seeking help in traditional, distributed, and distance learning environments
- Autor:
Anastasia Kitsantas
Anthony Chow
- Página:
383
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
48
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2007
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 92524
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:07 p. m.
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- Artículo:
Teaching Java backwards
- Autor:
Philip Machanick
- Página:
396
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
48
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2007
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2007-03.txt
- Documento número 92525
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- Artículo:
Scaffolded writing and rewriting in the discipline: A web-based reciprocal peer review system
- Autor:
Kwangsu Cho
Christian D. Schunn
- Página:
409
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
48
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2007
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2007-03.txt
- Documento número 92526
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- Artículo:
Scaffolding collaborative argumentation in asynchronous discussions with message constraints and message labels
- Autor:
Allan Jeong
Sunyoung Joung
- Página:
427
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
48
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2007
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2007-03.txt
- Documento número 92527
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- Artículo:
Development of a theory-based internet program promoting maintenance of diet and physical activity change to 8-year-old African American girls
- Autor:
Debbe Thompson
Janice Baranowski
Karen Cullen
- Página:
446
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
48
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2007
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2007-03.txt
- Documento número 92528
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