- importsource = "00219584-2005-08.txt"
- Artículo:
Chemical Education Research: A Comparison Study: Assessing Teachers' Conceptions with the Chemistry Concepts Inventory
- Autor:
Rebecca A. Kruse
Gillian H. Roehrig
- Página:
1246
- Sección:
Research: Science and Education
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
8
- Periodo:
August 2005
- SrcID:
00219584-2005-08.txt
- Documento número 651970
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:35 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:35 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Teaching with Technology
- Autor:
Ramesh D. Arasasingham
Mare Taagepera
Frank Potter
Ingrid Martorell
Stacy Lonjers
- Resumen:
Assessing the Effect of Web-Based Learning Tools on Student Understanding of Stoichiometry Using Knowledge Space Theory
- Página:
1251
- Sección:
Information. Textbooks. Media. Resources
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
8
- Periodo:
August 2005
- SrcID:
00219584-2005-08.txt
- Documento número 651971
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:35 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
JCE WebWare: Web-Based Learning Aids
- Autor:
William F. Coleman
Edward W. Fedosky
- Resumen:
Interactive Spreadsheets in JCE WebWare
- Página:
1263
- Sección:
Information. Textbooks. Media. Resources
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
8
- Periodo:
August 2005
- SrcID:
00219584-2005-08.txt
- Documento número 651972
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:35 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
JCE WebWare: Web-Based Learning Aids
- Autor:
Kieran F. Lim
William F. Coleman
- Resumen:
The Effect of Anharmonicity on Diatomic Vibration: A Spreadsheet Simulation
- Página:
1263
- Sección:
Information. Textbooks. Media. Resources
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
8
- Periodo:
August 2005
- SrcID:
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- Documento número 651973
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:35 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Education of Teachers for Excellence
- Autor:
John W. Moore
- Página:
1111
- Sección:
Chemical Education Today
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
8
- Periodo:
August 2005
- SrcID:
00219584-2005-08.txt
- Documento número 1138136
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:09 a. m.
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