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- Artículo:
Single-Sex Education: Parameters Too Narrow
- Autor:
Palaima, Thomas G
Sills, Jennifer
- Página:
166
- Publicación:
Science
- Volúmen:
335
- Número:
6065
- Fecha:
13 Enero 2012
- ISSN:
00368075
- SrcID:
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- Documento número 710354
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:34:21 a. m.
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- Artículo:
TECHNICAL COMMENT ABSTRACTS
- Página:
167
- Publicación:
Science
- Volúmen:
335
- Número:
6065
- Fecha:
13 Enero 2012
- ISSN:
00368075
- SrcID:
00368075-2012-01-13.txt
- Documento número 710355
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- Artículo:
Maxing Out Our Take
- Autor:
Safina, Carl
- Página:
169
- Publicación:
Science
- Volúmen:
335
- Número:
6065
- Fecha:
13 Enero 2012
- ISSN:
00368075
- SrcID:
00368075-2012-01-13.txt
- Documento número 710356
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- Artículo:
Institutionalizing Ethical Research
- Autor:
Lidz, Charles W
- Página:
170
- Publicación:
Science
- Volúmen:
335
- Número:
6065
- Fecha:
13 Enero 2012
- ISSN:
00368075
- SrcID:
00368075-2012-01-13.txt
- Documento número 710357
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- Artículo:
Better Research Needed on the Impact of Charter Schools
- Autor:
Betts, Julian R
Atkinson, Richard C
- Página:
171
- Publicación:
Science
- Volúmen:
335
- Número:
6065
- Fecha:
13 Enero 2012
- ISSN:
00368075
- SrcID:
00368075-2012-01-13.txt
- Documento número 710358
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