- sec = "Education"
- Artículo:
Gender, discrimination beliefs, group-based guilt, and responses to affirmative action for australian women
- Autor:
Robert J. Boeckmann
N. T. Feather
- Página:
290
- Sección:
Girls and Women in Education and Science
- Publicación:
Psychology of Women Quaterly
- Volúmen:
31
- Número:
3
- Periodo:
Septiembre 2007
- ISSN:
03616843
- SrcID:
03616843-2007-03.txt
- Documento número 395579
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:05:46 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 04:05:46 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
The Ms. stereotype revisited: implicit and explicit facets
- Autor:
Kelly A. Malcolmson
Lisa Sinclair
- Página:
305
- Sección:
Girls and Women in Education and Science
- Publicación:
Psychology of Women Quaterly
- Volúmen:
31
- Número:
3
- Periodo:
Septiembre 2007
- ISSN:
03616843
- SrcID:
03616843-2007-03.txt
- Documento número 395580
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:05:46 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 04:05:46 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
An exploration of gender-role expectations and conflict among women rugby players
- Autor:
Melissa A. Fallon
LaRae M. Jome
- Página:
311
- Sección:
Girls and Women in Education and Science
- Publicación:
Psychology of Women Quaterly
- Volúmen:
31
- Número:
3
- Periodo:
Septiembre 2007
- ISSN:
03616843
- SrcID:
03616843-2007-03.txt
- Documento número 395581
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:05:46 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 04:05:46 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Effects of learning about gender discrimination on adolescent girls' attitudes toward and interest in science
- Autor:
Erica S. Weisgram
Rebecca S. Bigler
- Página:
262
- Sección:
Girls and Women in Education and Science
- Publicación:
Psychology of Women Quaterly
- Volúmen:
31
- Número:
3
- Periodo:
Septiembre 2007
- ISSN:
03616843
- SrcID:
03616843-2007-03.txt
- Documento número 770993
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:41:17 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:41:17 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Voice matters: buffering the impact of a negative climate for women in science
- Autor:
Isis H. Settles
Lilia M. Cortina
Abigail J. Stewart
- Página:
270
- Sección:
Girls and Women in Education and Science
- Publicación:
Psychology of Women Quaterly
- Volúmen:
31
- Número:
3
- Periodo:
Septiembre 2007
- ISSN:
03616843
- SrcID:
03616843-2007-03.txt
- Documento número 770994
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:41:17 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:41:17 a. m.
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