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Se encontraron 1500 resultados.
- Artículo:
For the new teacher
- Autor:
Patricia Blanton
- Resumen:
Educational equity or equality – which do we really want?
- Página:
314
- Sección:
Columns
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
43
- Número:
5
- Periodo:
May 2005
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2005-05.txt
- Documento número 1248816
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:25 a. m.
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- Artículo:
Web sights
- Autor:
Dan Maclsaac
- Página:
316
- Sección:
Columns
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
43
- Número:
5
- Periodo:
May 2005
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2005-05.txt
- Documento número 1248817
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- Artículo:
Book reviews
- Autor:
John L. Hubisz
- Página:
317
- Sección:
Columns
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
43
- Número:
5
- Periodo:
May 2005
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2005-05.txt
- Documento número 1248818
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- Artículo:
In my opinion
- Sub título:
Physics first
- Autor:
Gene Ewald
Jennifer Bond Hickman
- Resumen:
The right side up science sequence
- Página:
319
- Sección:
Columns
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
43
- Número:
5
- Periodo:
May 2005
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2005-05.txt
- Documento número 1248819
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- Artículo:
Editorial
- Sub título:
Einstein in the classroom
- Autor:
Karl C. Mamola
- Página:
486
- Sección:
Columns
- Publicación:
Physics Teacher, The
- Volúmen:
43
- Número:
8
- Periodo:
November 2005
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2005-08.txt
- Documento número 1248862
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