- pub = ("Public Understanding of science")
- Artículo:
Does television reflect the evolution of scientific knowledge? The case of attention deficit hyperactivity disorder coverage on French television
- Autor:
Mélanie Bourdaa
Jan Pieter Konsman
Claire Sécail
- Página:
200
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
24
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 2015
- ISSN:
09636625
- SrcID:
09636625-2015-02.txt
- Documento número 1296921
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:44:07 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:44:07 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
It will be a disaster! How people protest against things which have not yet happened
- Autor:
Mathieu Quet
- Página:
210
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
24
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 2015
- ISSN:
09636625
- SrcID:
09636625-2015-02.txt
- Documento número 1296922
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:44:07 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:44:07 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Public media communications about H1N1, risk perceptions and immunization behaviours: A Quebec–France comparison
- Autor:
Cécile Rousseau
Nicolas Moreau
Marie-Pier Dumas
- Página:
225
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
24
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 2015
- ISSN:
09636625
- SrcID:
09636625-2015-02.txt
- Documento número 1296923
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:44:07 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:44:07 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Expert–novice differences in mental models of viruses, vaccines, and the causes of infectious disease
- Autor:
Benjamin D. Jee
David H. Uttal
Amy Spiegel
- Página:
241
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
24
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 2015
- ISSN:
09636625
- SrcID:
09636625-2015-02.txt
- Documento número 1296924
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:44:07 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:44:07 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Why did the proton cross the road? Humour and science communication
- Autor:
Hauke Riesch
- Página:
768
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
24
- Número:
7
- Periodo:
octubre 2015
- ISSN:
09636625
- SrcID:
09636625-2015-10.txt
- Documento número 1296933
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:44:07 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:44:07 a. m.
- Enlace directo
