- pub = ("Organización y gestión educativa")
- Artículo:
Las caras ocultas del fracaso escolar
- Autor:
Juan M. Escudero Muñoz
- Resumen:
Han de considerarse simultáneamente otras que son de carácter social, político e institucional
- Página:
19
- Sección:
Exclusión y abandono escolar
- Publicación:
Organización y Gestión Educativa
- Número:
5
- Año:
17
- Periodo:
Septiembre – Octubre 2009
- ISSN:
11340312
- SrcID:
11340312-2009-05.txt
- Documento número 1231402
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:37:15 a. m.
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- Artículo:
Las redes y el desarrollo profesional
- Autor:
Alejandro Campo
Jesús Grisaleña
- Página:
22
- Sección:
Dossier de herramientas
- Publicación:
Organización y Gestión Educativa
- Número:
5
- Año:
17
- Periodo:
Septiembre – Octubre 2009
- ISSN:
11340312
- SrcID:
11340312-2009-05.txt
- Documento número 1231403
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- Artículo:
La escuela ante el absentismo y el abandono escolar: ¿Hacia una cultura de la colaboración?
- Autor:
Maribel García Gracia
- Resumen:
El absentismo escolar no es una situación de partida ni el abandono escolar prematuro una situación de llegada
- Página:
24
- Sección:
Dossier de herramientas
- Publicación:
Organización y Gestión Educativa
- Número:
5
- Año:
17
- Periodo:
Septiembre – Octubre 2009
- ISSN:
11340312
- SrcID:
11340312-2009-05.txt
- Documento número 1231404
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- Artículo:
La inclusión: un modelo educativo para combatir el fracaso y el abandono escolar
- Resumen:
Se trata de crear una escuela inclusiva en la que todos tengan cabida y en la que pueda aprender juntos
- Página:
32
- Sección:
Experiencia
- Publicación:
Organización y Gestión Educativa
- Número:
5
- Año:
17
- Periodo:
Septiembre – Octubre 2009
- ISSN:
11340312
- SrcID:
11340312-2009-05.txt
- Documento número 1231405
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- Artículo:
Absentismo escolar: ¿Un problema de todos?
- Autor:
Ma Dolores Sanz Lobo
- Resumen:
El trabajo en red arroja resultados positivos en toda intervención social que sigue movilizando a los profesionales
- Página:
34
- Sección:
Investigación
- Publicación:
Organización y Gestión Educativa
- Número:
5
- Año:
17
- Periodo:
Septiembre – Octubre 2009
- ISSN:
11340312
- SrcID:
11340312-2009-05.txt
- Documento número 1231406
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