- Artículo:
Teaching the DIG generation
- Autor:
Lisa Renard
- Resumen:
How blogs and instant messaging can spur reading, writing, and dialoguing
- Página:
44
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2005-04.txt
- Documento número 1025077
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:37 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:37 a. m.
- Enlace directo
