- Artículo:
Learning from Singapore Math
- Autor:
Steven Leinwand
Alan L. Ginsburg
- Resumen:
Lessons about focus versus fragmentation, alignment versus coverage.
- Página:
32
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
3
- Periodo:
noviembre 2007
- ISSN:
00131784 TEM Making Math Count
- SrcID:
00131784-2007-11.txt
- Documento número 1025472
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:41 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:41 a. m.
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