- Artículo:
Television teaching
- Autor:
Jonathan Gray
- Resumen:
Parody, The Simpsons, and media literacy education
- Página:
223
- Publicación:
Critical Studies In Media Communication
- Volúmen:
22
- Número:
3
- Periodo:
August 2005
- ISSN:
07393180
- SrcID:
07393180-2005-03.txt
- Documento número 103128
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:59 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:59 p. m.
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