- Artículo:
Making Through the Lens of Culture and Power: Toward Transformative Visions for Educational Equity
- Autor:
SHIRIN VOSSOUGHI
PAULA K. HOOPER
MEG ESCUDÉ
- Página:
206
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
86
- Número:
2
- Periodo:
verano 2016
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2016-02.txt
- Documento número 1082119
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:55 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:55 a. m.
- Enlace directo
