- Artículo:
Cross-Proportions: A Conceptual Method for Developing Quantitative Problem-Solving Skills
- Autor:
Elzbieta Cook
Robert L. Cook
- Página:
1187
- Sección:
In The Classroom
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
8
- Periodo:
August 2005
- SrcID:
00219584-2005-08.txt
- Documento número 1138156
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:09 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:09 a. m.
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