- Artículo:
Using Ordered Multiple-Choice Items To Assess Students’ Understanding of the Structure and Composition of Matter
- Autor:
Jan C. Hadenfeldt
Sascha Bernholt
Xiufeng Liu
- Página:
1602
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
12
- Periodo:
december 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2013-12.txt
- Documento número 1142015
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:38 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:38 a. m.
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