- Artículo:
Using the Universal Design for Learning Approach in Science Laboratories To Minimize Student Stress
- Autor:
Daniel K. Miller
Patricia L. Lang
- Página:
1823
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2016-11.txt
- Documento número 1143194
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:47 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:47 a. m.
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