Número de Documento     
Artículo:

Relevancia, eficacia, equidad y eficiencia en el proceso de enseñanza/aprendizaje del diseño

Autor:

Carmen Tiburcio García

Página:

72

Publicación:

Rúbricas

Volúmen:

2

Número:

4

Periodo:

Otoño – Invierno 2012

ISSN:

312059

SrcID:

312059-2012-04.txt

Número de Documento