- Artículo:
The power of purposeful reading
- Autor:
Cris Tovani
- Resumen:
Explicit directions about what to seek in a text help students tackle difficult assignments
- Página:
48
- Sección:
Reading comprehension
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
63
- Número:
2
- Periodo:
October 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2005-10.txt
- Documento número 133456
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:55 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:55 p. m.
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