Número de Documento     
Artículo:

School Climate Through Students' Eyes

Autor:

Bill Preble

Larry Taylor

Resumen:

When bullying and harassment rear their heads, student-led research helps address the issues.

Página:

35

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

66

Número:

4

Periodo:

diciembre 2008 – enero 2009

ISSN:

00131962

SrcID:

00131784-2008-06.txt

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