- Artículo:
Individual Differences, Hypermedia Navigation, and Learning: An Empirical Study
- Autor:
Nigel Ford
Sherry Chen
- Página:
281
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
9
- Número:
4
- Periodo:
Abril 2000
- ISSN:
19435916
- SrcID:
19435916-2000-04.TXT
- Documento número 1413052
- Actualizado el miércoles, 19 de agosto de 2020 07:56:06 p. m.
- Creado el miércoles, 19 de agosto de 2020 07:56:06 p. m.
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