- Artículo:
Teaching to Transgress: Education as the Practice of Freedom by bell hooks
- Autor:
Sabrina Hope King
- Página:
848
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
66
- Número:
4
- Periodo:
Invierno 1996
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1996-04.TXT
- Documento número 1461920
- Actualizado el jueves, 25 de febrero de 2021 09:22:48 a. m.
- Creado el jueves, 25 de febrero de 2021 09:22:48 a. m.
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