- Artículo:
Students as Researchers: Creating Classrooms That Matter
- Autor:
Shirley R. Steinberg
Joe L. Kincheloe
- Página:
127
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
70
- Número:
1
- Periodo:
Primavera 2000
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2000-01.TXT
- Documento número 1462079
- Actualizado el viernes, 26 de febrero de 2021 08:35:47 a. m.
- Creado el viernes, 26 de febrero de 2021 08:35:47 a. m.
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