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Artículo:

Resisting and Reversing Language Shift: Heritage-Language Resilience among U.S. Native Biliterates

Autor:

Lucy Tse

Página:

676

Publicación:

Harvard Educational Review

Volúmen:

71

Número:

4

Periodo:

Invierno 2001

ISSN:

00178055

SrcID:

00178055-2001-04.txt

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