- Artículo:
Tough Fronts: The Impact of Street Culture on Schooling
- Autor:
L. Janelle Dance
- Página:
219
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
74
- Número:
2
- Periodo:
Verano 2004
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2004-02.txt
- Documento número 1462228
- Actualizado el viernes, 26 de febrero de 2021 08:39:20 a. m.
- Creado el viernes, 26 de febrero de 2021 08:39:20 a. m.
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