- Artículo:
Walking with Rosie: A Cautionary Tale of Early Reading Instruction.
- Autor:
Connie Juel
Gina Biancarosa
David Coker
Rebecca Deffes
- Página:
12
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
60
- Número:
7
- Periodo:
APRIL 2003
- SrcID:
2003-04LEA.txt
- Documento número 1486815
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:40:16 p. m.
- Creado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:40:16 p. m.
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