- Artículo:
Comprensión escrita en estudiantes de primero y cuarto año de Filosofía Estrategias de escritura empleadas para resumir y nivel de dificultad de los textos expositivos
- Autor:
Ramira Altagracia Disla Rosario
David Arístides Capellán Ureña
Ana Margarita Haché de Yunén
Luisa María Acosta Caba
- Página:
8
- Publicación:
Perfiles educativos
- Volúmen:
41
- Número:
166
- Periodo:
Octubre-Diciembre 2019
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698-2019-04.txt
- Documento número 1524890
- Actualizado el jueves, 2 de septiembre de 2021 04:57:05 p. m.
- Creado el jueves, 2 de septiembre de 2021 04:57:05 p. m.
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