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Artículo:

Educar para la justicia social: una apuesta desde el análisis interseccional para estudiantes de grupos privilegiados

Autor:

Dulce María Cabrera Hernández

Alejandra Fabiola Flores Zamora

Página:

125

Publicación:

Revista latinoamericana de estudios educativos

Volúmen:

51

Número:

3

Periodo:

Septiembre-Diciembre 2021

ISSN:

01851284

SrcID:

01851284 -2021-03.txt

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