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Artículo:

Peer Collaboration Reduced Referral Rates And Increased Confidences In Handing Classroom Problems, Positive Affect, And Tolerance Toward Cognitive Deficits In This Replication Study

Autor:

Marleen C. Pugach

Publicación:

Exceptional Children

Volúmen:

62

Número:

2

Periodo:

Octubre 1995

ISSN:

00144029

SrcID:

00144029-1995-02.txt

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