- Artículo:
The “shared classroom”: A case study of interactions between early childhood and special education staff and children
- Autor:
Judy W. Kugelmass
- Publicación:
Journal of Early Intervention
- Volúmen:
13
- Número:
1
- Periodo:
Invierno 1989
- ISSN:
173007
- SrcID:
173007-1989-01.txt
- Documento número 1569053
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:52 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:52 a. m.
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