- Artículo:
Paired Reading: An Evaluation Of A Parent Tutorial Program; The Effectiveness Of A Home Tutoring Program Entitled Paired Reading Was Evaluated, Using A Multiple Baseline Time Series Design
- Autor:
Marjorie Law
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
14
- Número:
2
- Periodo:
Mayo 1993
- ISSN:
01430343
- SrcID:
01430343-1993-02.txt
- Documento número 1569646
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:59 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:59 a. m.
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