- Artículo:
Teacher Students Discordance: Accounting For Predictive Error Of Over Identification; While Most School Systems Engage In Some Type Of Kindergarten Screening In Order To Identify Students At Tricks Of Early School And Learning Problems
- Autor:
Genevieve Marie Johnson
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
14
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 1993
- ISSN:
01430343
- SrcID:
01430343-1993-03.txt
- Documento número 1569656
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:59 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:59 a. m.
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