Artículo:

Special Issue: Bullies and Victims: Prospective teachers’ attitudes toward bullying and victimization

Autor:

Wendy M. Craig

Publicación:

School Psychology International

Volúmen:

21

Número:

1

Periodo:

Febero 2000

ISSN:

01430343

SrcID:

01430343-2000-01.txt