- Periodo:
Enero-Marzo 1999
- Artículo:
La metacognición y la comprensión de lectura. Estrategias para los alumnos del nivel superior
- Autor:
Barbara Greybeck Daniels
- ISSN:
14054787
- SrcID:
14054787-1999-01.TXT
- Página:
8
- Publicación:
Educar la Revista de Educación
- Número:
8
- Documento número 1573047
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:32 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:32 a. m.
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