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Artículo:

Using Low-Stakes Reading Assessment

Autor:

William G. Brozo

Charles Hargis

Resumen:

The Prudent, Low-Stakes Use of Reading Achievement Tests Can Help Teachers Adapt Their Instruction to Meet Students' Reading Needs

Página:

60

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

61

Número:

3

Periodo:

Noviembre 2003

ISSN:

00131784

SrcID:

00131784-2003-11.txt

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